Je kind begon vol goede moed aan het schooljaar. Misschien hoopte je dat het dit keer anders zou zijn: dat de leerkracht hem of haar zou zien, dat er meer uitdaging zou komen, dat je kind met plezier naar school zou gaan. Maar nu, rond de herfstvakantie, merk je dat de teleurstelling al is ingeslagen. Je kind is moe, snel gefrustreerd, verveeld of verdrietig. Misschien zie je boosheid, of juist terugtrekgedrag. De bekende buikpijn of de opmerking “ik leer niks” klinkt weer aan de keukentafel.

Veel hoogbegaafde kinderen lopen in de eerste weken van het schooljaar vast. Wat eerst nog hoop gaf, slaat al snel om in demotivatie als het aanbod niet passend is of het contact met de leerkracht moeizaam verloopt. Als ouder zie je het gebeuren en wil je iets doen, maar waar begin je? Wat kun je zeggen tegen school zonder meteen weerstand op te roepen? En hoe weet je wat je kind écht nodig heeft?

Deze sessie helpt je beter te begrijpen waar het misgaat en hoe jij het verschil kunt maken. Door kennis, herkenning en praktische inzichten krijg je als ouder weer regie – en geef je je kind de kans om wél tot bloei te komen.

De decembermaand is voor veel gezinnen een periode vol lichtjes, tradities en gezelligheid. Maar voor hoogbegaafde kinderen kan deze tijd ook overweldigend zijn. De drukte op school, surprises, toetsen, familiebezoeken en veranderingen in de routine zorgen regelmatig voor overprikkeling en emotionele uitbarstingen. Wat voor andere kinderen feestelijk voelt, is voor een gevoelig en intens kind soms ronduit uitputtend.

Hoogbegaafde kinderen hebben vaak een sterke gevoeligheid voor prikkels, rechtvaardigheid en emoties. Ze voelen meer, denken dieper en reageren heftiger. Tijdens deze sessie duiken we in de combinatie van hoogbegaafdheid en hooggevoeligheid. We onderzoeken hoe je kind emoties ervaart, waarom die soms explosief of juist heel ingetogen zijn, en hoe je hier als ouder op kunt afstemmen.

Daarnaast staan we stil bij de uitdagingen rondom de feestdagen. Hoe bied je structuur zonder star te zijn? Hoe ga je om met verwachtingen van familie en de sociale druk die je kind voelt? En hoe bewaak je de rust in huis, terwijl je kind alles tegelijk lijkt te willen én niet te kunnen verdragen?

Deze sessie biedt inzichten, praktische handvatten en herkenning voor ouders die zoeken naar balans in een maand vol prikkels – zodat het ook voor jouw kind een fijne tijd kan worden.

Je kind wil niet meer naar school. Of misschien lukt het gewoon niet meer. Elke ochtend is een strijd, of het lukt al maanden niet om de schooldeur door te gaan. Je ziet hoe het afglijdt: van vermoeidheid naar somberheid, van frustratie naar totale uitputting. Soms is er een diagnose, vaak ook niet. En terwijl je voelt dat je kind hulp nodig heeft, lijkt het systeem vooral te wijzen: naar jou, naar je kind, naar school. Maar nergens krijg je echt antwoord.

In deze sessie staan we stil bij schooluitval bij hoogbegaafde kinderen. Wat begint met stress of verveling, kan uitmonden in burn-out, depressie of compleet afhaken. Veel van deze kinderen vallen buiten de kaders. Ze zijn te intelligent voor zorg, te rustig voor aandacht, of juist te lastig om begrepen te worden. Ouders raken verstrikt in regelgeving, loketten en het zoeken naar passende hulp.

We bespreken wat je rechten en plichten zijn als ouder, hoe de leerplichtwet werkt, wat je mag verwachten van het samenwerkingsverband of de gemeente, en hoe je signalen van internaliserend of externaliserend gedrag herkent. Deze sessie helpt je om beter te begrijpen wat er speelt en hoe je stappen kunt zetten, met oog voor je kind én voor jezelf.

De zomervakantie nadert en met die lange weken zonder school komt vaak ook de behoefte aan overzicht, rust en richting. Voor ouders van hoogbegaafde kinderen is dit hét moment om terug te kijken én vooruit te plannen. Want hoe is het afgelopen schooljaar eigenlijk gegaan? Heeft je kind zich kunnen ontwikkelen, zich gezien gevoeld, of was het een jaar vol strijd, onbegrip of gemiste kansen?

In deze sessie staan we stil bij de balans opmaken: wat werkte, wat niet, en wat kun je meenemen naar volgend jaar? Je leert hoe je samen met je kind het schooljaar evalueert, op een manier die veiligheid en inzicht biedt. Ook bespreken we hoe je in gesprek kunt gaan met school, of juist waarom je dat dit keer anders wilt aanpakken.

Daarnaast kijken we naar de zomervakantie zelf: hoe geef je die vorm als je kind veel prikkels ervaart, moeite heeft met verveling of juist behoefte heeft aan rust en structuur? En wat betekent het voor broers en zussen, voor jullie als ouders, als één kind veel aandacht vraagt?

Deze sessie biedt ruimte om stil te staan bij het hele gezin. Niet alleen je kind, maar ook jij mag op adem komen. En dat begint met zicht op wat er nodig is.