IQ-tests meten verschillende denkvaardigheden zoals verbaal begrip, visueel inzicht, werkgeheugen, verwerkingssnelheid en fluid reasoning. WISC, WAIS, RAKIT en KitIQ verschillen in tempo, focus en doelgroep. De context, stress en profielverschillen zijn cruciaal voor interpretatie. Een IQ-score is geen eindpunt, maar een hulpmiddel om potentieel en ondersteuningsbehoeften in kaart te brengen.

Veel extreem hoogbegaafde kinderen lopen vast in het onderwijssysteem en worden thuiszitters, ondanks inspanningen van hun ouders om passend onderwijs te vinden. Uit onderzoek blijkt dat deze groep vaak al meerdere scholen heeft geprobeerd, maar toch uitvalt. In Nederland is hier nauwelijks onderzoek naar gedaan, waardoor hun situatie onderbelicht blijft. Er is dringend meer aandacht nodig om deze kinderen tijdig te herkennen en uitval te voorkomen.